Bordighera. Scrive Giuseppe Trucchi di “Semplicemente Bordighera” «Nell’imminenza dell’inizio dell’anno scolastico venerdì 3 settembre si è svolto presso la Spes di Ventimiglia organizzato dalla Scuola di Pace un interessante convegno dedicato all’inserimento scolastico dei minori portatori di disabilità».
Continua Trucchi «Senza entrare nel merito dei vari interventi dei relatori, tutti di grande interesse, sono emersi alcuni dati che a mio parere meritano una attenzione sociale e politica molto profonda. In particolare vorrei segnalare due di questi elementi critici che ritengo gravissimi. Il primo riguarda il fenomeno della mortalità scolastica relativa all’intera popolazione scolastica nella nostra Provincia. Per mortalità si intendono abbandoni scolastici, frequenze irregolari, inadempienza durante la scuola dell’età dell’obbligo. Questo fenomeno interessa circa il 26% dei ragazzi. Ciò significa che in Provincia di Imperia 3 ragazzi su 10 non frequentano la scuola dell’obbligo in modo corretto. Questo dato è tra i peggiori del Nord Italia se non il peggiore in assoluto e si ritrova solamente in alcune zone del Meridione specialmente in quelle socialmente ed economicamente più in difficoltà».
Prosegue la nota stampa «Il secondo riguarda il numero di minori che presentando problemi tali da rendere necessario un intervento riabilitativo di tipi motorio, logopedico o psicomotorio riescono ad ottenere tramite ASL il trattamento necessario. Uno studio campione effettuato nelle scuole di Ventimiglia ha dimostrato che 6 famiglie su 10 o rinunciano o devono accedere a trattamenti a pagamento. Non ritengo necessario aggiungere altro a questi numeri che esprimono un problema di gravità assoluta e che rendono urgentissimo un intervento della politica e della Azienda Sanitaria. Da parte mia mi attiverò perchè il Comune di Bordighera si faccia parte attiva per muovere passi e iniziative necessarie. Rivolgo un appello alle conferenze dei Sindaci affinchè inizino un percorso che riporti la nostra Provincia ai livelli che le competono per possibilità economiche e culturali».
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